Сенсорика

    Сенсорика – это первый процесс на пути познания современного мира ребёнком, поэтому и в детском саду воспитатели, и дома родители должны иметь специально разработанные сенсорные игрушки, которые были разработаны и использованы в своей практике Марией Монтессори.

    Ящик с тканью – отличная возможность для того, чтобы ребёнок смог познакомиться с различными видами материалов. Сюда входят лён, шёлк, кожа, шерсть, дермантин. Причём каждый такой кусочек имеет свою пару. В процессе игры ребёнок учится руками отличать одну ткань от другой, находить два похожих лоскутка, сравнивать их между собой по структуре, по мягкости и по другим параметрам. Такая игра полезна не только для пальчиков, но и для общего развития ребёнка.

    Цветные цилиндры – отличная возможность для того, чтобы познакомить ребёнка не только с миром математики, но и научить различать такие понятия, как «больше», меньше», «равно», «в середине», «в начале», «в конце».  В такие игры ребёнок чаще играет либо самостоятельно, либо в окружении своих сверстников. А взрослому остаётся только наблюдать за их действиями и отмечать, чему именно научился детсадовец, играя в игры на развитие сенсорики.

    Замечено, что дети 3 – 5 лет особенно любят повторять свои действия, и прекращают эксперименты только тогда, когда их навыки будут отточены и совершенны. А это значит, что все игры на развитие сенсорики ребёнок будет использовать не один раз. И выбирать для этого нужно те материалы и игры, используя которые, ребёнок мог бы сам находить и исправлять свои ошибки без участия взрослого.